以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律和人才成长规律，建立以发展素质教育为导向的普通高中学校办学质量评价体系；坚持正确方向、育人规律、深化改革、以评促建，全面提高普通高中学校办学质量。

在办学方向方面，加强党建工作、坚持德育为先，加强党对普通高中教育的全面领导，促进学校全面贯彻党的教育方针，确保社会主义办学方向。

在课程教学方面，落实课程方案、规范教学实施、优化教学方式、加强学生发展指导、完善综合素质评价等5项关键指标，促进落实好新课程新教材，深化育人方式改革，整体提升教学质量。

在教师发展方面，加强师德师风建设、重视教师专业成长、健全教师激励机制等3项关键指标，促进加强教师队伍建设，完善校内教师激励体系，充分激发教师教书育人的积极性创造性。

在学校管理方面，完善学校内部治理、规范招生办学行为、加强校园文化建设，促进强化学校管理，建设富有特色的校园文化，增强学校办学活力。

在学生发展方面，强化品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践，突出五育并举、全面发展，强调重素质、重能力要求。

在实施工作中注重优化评价方式方法，不断提高评价工作的科学性、针对性、有效性。坚持结果评价与增值评价相结合，关注学校办学质量实际水平和办学质量上发展提高的程度；坚持综合评价与特色评价相结合，关注学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况，学校特色发展和学生个性发展情况；坚持外部评价与自我评价相结合，完善外部评价工作体系，引导学校积极开展常态化自我评价，激发内生办学活力；坚持线上评价与线下评价相结合，构建网络信息平台及数据库，采取实地调查、观察、访谈等线下方式。